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2019年03期 目录

来源: 发布时间:2020-07-22 浏览次数: 【字体:

特稿

未来教师的当下使命……………………任勇「4」

理论与实践

PIRLS项目几个理论问题及实践意义

…………………………………鲍道宏 陈淑端「7」

国际阅读评估背景下小学阅读教学变革探索

——基于PIRLS 的视角…………………邵巧治「10」

小学中段非连续性文本阅读教学初探…陈燕玉「14」

PIRLS 评价框架启示下的小学阅读教学

——以《我最好的老师》教学为例………白永红「17」

名师名校

“十三五”名师名校长论坛

基于儿童视角的小学高年级开放性阅读资源开发初探

……………………………………………林彩英「20」

构建课程结构体系寻求特色发展之路

——小学课程建设的探索与实践

…………………………………陈素霞 尤婉清「23」

办学治校

仁爱至和笃行达慧

——至和教育的理念体系与实践体系构建

……………………………………………黄加贤「26」

追求幸福教育培养幸福的人

——莆田市秀屿区东庄中心小学幸福教育“1 + 6”模式

………………………………………吴碧玉「29」

教学研究

语文教学

溯汉字之源为阅读解码

——识字教学与阅读教学结合策略探析

……………………………………………蒋小琴「31」

识字写字结合教学策略探析……………王英「34」

小学高年级班级读书会实施策略初探

…………………………………鲍奇鸣 滕赛云「36」

读写结合的智慧课堂教学模式探究

——以《太阳》教学为例…………………吴雪萍「39」

阅读批注:对话能力的培植策略………杨惠「41」

挖掘文本特色构建引子课文阅读教学模式

……………………………………………张碧丹「43」

巧设“主问题”赋予古诗词教学画面感

……………………………………………关碧霞「45」

信息化环境下低年级语文教学实践研究

……………………………………………林雪珊「48」

作文生活化教学指导策略………………刘建川「50」

搭文本之桥铺生活之路引习作之流

……………………………………………孙文庆「52」

挖掘文本资源有效落实语言实践………陈明钦「54」

群文阅读在小学古诗教学中的应用策略

——以“边塞诗的魅力”教学为例………徐建平「56」

内容、形式与表达

——有梯度的语言教学策略研究………方明「58」

数学教学

互联网助推小学生“数据分析”素养发展

……………………………………………林修英「60」

小学数学“统计与概率”教学新思路……郑蕙「63」

小学数学课堂培养数据分析观念策略

……………………………………………林65

基于深度学习的小学数学课堂教学策略

……………………………………………陈建洪「67」

设置挑战性问题提升学生数学学习力…张小琴「70」

寓算于乐:计算教学培养数学能力的策略

……………………………………………杨桂张「73」

析课程内容谋教学佳策

——“数的认识”模块知识的教学思考…吴淑红「75」

“三思”让数学课堂高效…………………黄晋耀「78」

“三部曲”促数学复习课高质量互动………郑海燕「80」

培养小学生估算能力三策略………………冯爱明「82」

数形结合思想渗透的思考与策略…………陈筱东「84」

第二学段小学生数学推理能力培养策略

——以人教版五上《平行四边形面积》教学为例

………………………………………………杨清「86」

关注数学核心素养培养创新思维能力…沈小霞「88」

在课堂生成中凸显教师引导作用…………黄益彬「90」

核心素养背景下小学生数学活动经验积累

………………………………………………陈艳「92」

巧化课堂意外践行立德树人…………陈珊芬「94」

小学数学画图教学的现状与培养对策……祁建萍「97」

构建快乐教学模式促进学生发展………黄争红「99」

计算教学中“算用结合”的有效策略……叶春梅「102」

核心素养背景下小学计算教学的内容与方法

——以“三位数除以两位数”教学为例…杨永跃「104」

英语教学

简笔画在培养小学生跨文化交际能力中的使用策略

……………………………………………陈育平「106」

小学英语阅读教学中学生思维品质的培养

——以PEP 五年级下册When is Easter?Read and write

一课为例…………………………………黄碧慧「109」

关注有效落点优化交往策略

——小学英语课堂师生交往策略………林爱玉「111」

优化英语课堂教学策略的探索…………彭礼冰「114」

以任务为基础的小组合作学习在小学高年级英语教学

中的运用…………………………………罗晓云「116」

思政课教学

培养爱国情怀争当文明主人

——《品社》教学中核心价值观教育方法探微

……………………………………………林丽敏「119」

音体美教学

巧用信息技术提升学生音乐学习参与能力

……………………………………………郑婕「121」

在小学排球运动早期加强心理训练的作用与方法

……………………………………………余燕清「123」

基于核心素养与信息技术环境的美术教学情境创设探究

……………………………………………方霞「125」

幼儿教学

幼儿美术领域核心经验的探索与实践

——以“土是什么样的?”案例活动为例…陈晓霞「127」

幼儿园大班户外民间自主游戏的开展策略

……………………………………………杨夏萍「129」

提高幼儿美术活动有效性的支持策略…许勤「132」

挖掘绘本美育功能培养幼儿审美能力…陈晓「134」

巧用益智游戏培养幼儿数学素养………黄丽花「136」

构建家园联动平台培养幼儿阅读兴趣…郑秀琼「138」

“研教”转向“研幼”的三个着力点

——以基于本土资源的幼儿美育课程构建为例

……………………………………………丁林霞「140」

信息技术教学

信息技术在小学科学中提升学生学习力的策略

……………………………………………吴炳莽「143」

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