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2020年05期 目录

来源: 发布时间:2020-07-22 浏览次数: 【字体:

特稿

二十年来建瓯市中学教育科研区域探索与启示

………………………………………………陈振龙「4」

理论与实践

借鉴中砥砺前行促进全球教育发展

………………………………………………吴云「7」

实践教育服务他人成就自我

——美国中学社区服务教育的启示………庄月芳「10」

中美教育评价差异管窥

…………………………………………… 周锦忠「13」

视点追踪

疫情时期开好高三毕业班线上主题班会

…………………………………黄玛娇 黄锦顺「15」

高考备考后期的天气变化与学习环境的保障

——以福建省为例……………………… 钟有长「18」

办学治校

我所经历的江苏省天一中学课程建设

……………………………………………沈茂德「21」

区域教师培训有效推进的实践探索

……………………………………………王冬晖「24」

家校融合:突破县城高中学校发展困局

……………………………………………黄耀卿「26」

教研组转型:专业学习和教研实践的共同体

……………………………………………陈衍庄「29」

课程文化建设:小规模农村初中校优质办学抓手

……………………………………………谢仁畅「31」

教学研究

语文教学

《河中石兽》的科学性与文学性(下)

……………………………………………赖瑞云「34」

《红楼梦》整本书阅读学生读什么

——以“把握《红楼梦》中的人物关系”为例

……………………………………………冯渊「44」

基于学习任务的小说单元整体性教学设计

——以人教版高中语文必修三第一单元为例

……………………………………………邱仲「48」

单元教学语境下写作素养的涵育

——以统编版教材九年级上册第五单元为例

…………………………………石伟伟 石修银「51」

从《水浒传》整本书阅读活动看批判性阅读教学策略

…………………………………………苏燕凌「55」

数学教学

初中数学教学融入数学文化的途径与策略

……………………………………………董涛「58」

全面诊断精准施教科学模拟

——高考延期背景下的数学复习备考建议

……………………………………………徐小平「62」

初中常见的动点轨迹问题归纳与突破策略

……………………………………………吕锦秀「66」

初中数学小组讨论的支点、要点与楔点

……………………………………………张荣丽「69」

英语教学

中学英语阅读“3R”教学模式:建构、实践与反思

……………………………………………涂剑「72」

高中英语思维型阅读3C 模式的构建与实践

……………………………………………陈雪燕「76」

高中英语SIV-VI 阅读教学模式的构建与实践

…………………………………杨丽霞 周大明「80」

基于ESA理论的交互式语法教学策略探究

…………………………………吴旺英 徐笑梅「86」

历史教学

学科核心素养视角下历史中考材料论述题探析

——以近三年福建历史中考材料论述题为例

………………………………………………郑兰「89」

概念体系素养:高中历史课堂转型三要义

——以人民版必修三《专制下的启蒙》为例

………………………………………………傅纪丹「92」

地理教学

基于新课标的高中地理探研式教学研究

——以“水循环”一节为例……曾呈进 叶景芳「95」

培养地理实践力:整合教材与乡土课程资源

…………………………管剑飞 张子娇 崔华「98」

基于思维结构评价的区域主题问题式教学研究

——以“美国田纳西河流域的综合开发”为例

……………………………………………邓伟华「101」

基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究

……………………………………………谢道州「104」

物理教学

逻辑思维促进高中生物理科学思维的形成策略

……………………………………………黄巧曦「106」

高中物理实验教学中核心素养的培养

…………………………………………… 何逢「109」

用创意实验教学落实物理学科素养

……………………………………………李治展「111」

基于物理情境创设的习题课教学策略

……………………………………………方文川「114」

初高中物理学科衔接的必要性及对策

……………………………………………陈祝富「117」

化学教学

高三化学教学中“证据推理”素养的培养路径

……………………………………………杜开颜「120」

“教-学-评”一体化的主题式课堂教学设计

——以初中化学“装置气密性检查”为例

…………………………………张素红沈雪青「123」

“人类重要的营养物质”线上教学设计及评析

…………………………………陈美钗 丁长福「126」

以微课为载体落实高中化学核心素养的实践

…………………………………许美羡 林燕丽「129」

生物教学

初中生物学重要概念线上教学策略

……………………………………关芬芬 陈欣「131」

福建省生物学科中考试题情境特点分析及展望

……………………………………………黄东姐「133」

基于概念认知结构的高中生物学复习教学实践

——以“生物的变异”专题复习为例

…………………………………陈燕 谢志华「136」

大数据应用于高中生物学实验教学的实践

……………………………………………刘瑞琴「139」

音体美教学

团队建设策略:初中生体育“学习投入”的影响研究

……………………………………………吴忠燕「141」

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